「如果把七十分之一的時間，拿來做一件有意義的事情，那麼人生將更加美好。」——電影《志願者》裡有句話這麼說。

升大二那年，我休學一年到中國涼山當志願者，在山上小學校教書，在這裡被稱為「支教老師」。和孩子相處的這一年，生活的儉樸和純粹，改變了我的人生觀；用整整一年的時間，我從陌生的孩子身上得到愛、學會愛，甚至懂得愛自己。

真誠的情感交流
支教老師的工作和小學老師一樣，要備課、教書、改作業，除此之外，我們還跟學生一起生活，天氣熱了互相剪頭髮，吃飽閒著就一起爬山踏青。

我們住在學校裡的宿舍，早晨起床蹲在水桶邊正刷牙，聽見敲門聲，肯定是一早來學校的小毛頭們，我嘴裡含著牙膏沫、一手拿著牙刷起身開門，「早安！」只見他們把從路邊摘的一束束野花塞到我另一隻手上，「老師，這給你！」然後害羞地跑走。

留下剛清醒過來的我，獨自站在宿舍門口幸福地傻笑。我從沒想過，有一天叫我起床的不是鬧鐘，而是山裡的小毛頭，還有一束束野花。

在這些小小年紀的孩子身上發現︰原來，表達愛最簡單的方式，就是分享——分享給你我眼中美好的事物。因為喜歡你、所以把喜歡的給你。

每當山上一下雨，就可能停電、停網、停訊號，然後水管流出的水變混濁、甚至停水，幸運的話，水、電和訊號會分開輪流停；不幸運的話，一次停光光，我們就什麼都沒了。

有時會長達1~2週，我們沒水洗衣服、沒電燒飯、沒網滑手機、沒燈改作業。白天還可以出去走走，看看大山的塵土飛揚，但一到天黑就只能上床睡覺。

每逢停水停電的放假日，總有幾個學生會一大清早就來學校，他們用力敲著生銹的校門，喊著︰「老師，給我們開門！我們要打球！」還在睡夢中的我們把門打開了又倒回床上繼續睡。

起床後，卻看到聲稱要打球的孩子們正在廚房為我們幾個支教老師燒柴做飯，菜色除了常見的土豆（即馬鈴薯）外，還有他們在路上摘的蘑菇或木耳。

每次學生來都「恰巧」是停水停電的日子，一開始我們還不懂，後來才知道，原來他們早就知道我們不擅於燒柴做飯，每次不是被煙燻就是把飯菜燒焦，所以每當停電時他們就特地來學校做飯給我們吃。

山裡孩子雖然不高不壯還有點乾巴巴，但他們脫光上衣在灶旁做飯的身影，在我心中比肌肉男還MAN。我們這幾個「都市人」私底下總開玩笑說，這些孩子除了讀書，什麼都會。

看著他們的背影，我想著，世界上還有誰比我們幸福呢？原來能給我們幸福的，不是物質，而是人與人之間彼此的真誠相待。

感受愛，然後把愛傳下去
班上有個孩子特別調皮，喜歡唱反調，幾乎天天被我留下來「談話」，我很想拉近和他的距離，但因為以前的老師會打他，所以他很害怕老師。

起初我每次都問他︰「為什麼想這麼做呢？」他從來不回應我，只是流露絲絲不安的眼神。兩週後，我仍然問︰「為什麼想這麼做呢？」他仍然不吭聲。經過一個月，老實說我感到有些生氣和無助，我是多麼想聽聽他的心聲、多麼想卸下他的心防啊！我很想關心他，卻無從下手。

為什麼想這麼做呢？我想他也不知道答案吧！一個月後，我開始問他「最近如何？」「是不是心情不好？」「喜歡來學校嗎？」等無關緊要的問題。我就像演獨角戲一樣，絲毫不期待他回應，當然，這些問題也從來沒得到答案。

過了兩個多月，他仍是上課吵鬧搗亂、不回答我任何問話，但不知怎麼地，某天上課他開始寫筆記了！原本5分鐘都坐不住的他，後來漸漸能坐上半節課，甚至開始交作業……雖然只是一點點進步，但我明白，他在非常努力地改變自己！

剛開始我不明白他為什麼會突然轉變，直到想起了學習過的「關愛教育」裡是這麼說的：
不論孩子對你怎麼樣，對你好、對你不好、對你無禮、跟你對抗，只要你對孩子的心始終如一，不因他對你的態度而起伏，始終如一地關愛他、陪伴他成長，有天他會慢慢發現：「喔！原來你不變啊！」慢慢地，他那顆對抗的心就沒了。

想起以前叛逆時期的我，常常闖禍、惹父母生氣，但即使再生氣，父母也是始終如一地愛著我……

回到台灣繼續學業已半年多，那一年在山裡和孩子們相處的時光，不時浮現腦海、撞擊我的心……這份珍貴的經歷與記憶，讓我充滿感謝︰這一路以來，要感謝的人太多。很感謝有這次機會，讓我感受到愛，並把這份愛再傳下去。